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江苏科学技术出版社初中生物简介

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江苏科学技术出版社初中生物教材1. 对照新修订的课程标准,仔细梳理教材中的重要概念,采取完善、补缺、强化的措施,使教材能够突显重要概念。2. 按照概念学习的基本环节¡°创设情境,引入概念¡ª概念形成¡ª概念定义¡ª概念辨析与应用¡ª讨论、练习、反思与反馈¡±,呈现概念,引导学生通过形成概念,并运用概念加深对概念内涵和外延的理解,并通过练习巩固强化重要概念。 3. 在每章的章首语下面,设置¡°学习要点¡±、¡°主要活动¡±栏目,加强每一章的学习目标指引性,同时便于学生区别重要知识与次要知识,使不同学生能够进行个性化学习。4. 在各章末尾增设¡°本章学到了什么¡±专栏,以精选的自测题方式巩固强化重要概念的学习……

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